Lamento la demora de la entrega del enunciado de la ultima tarea de los laboratorios de la asignatura.
Enunciado:
Crear un vector de dimensión 30 e implementar las siguientes funciones:
-Ingresar un número
-Ingresar 14 números de forma aleatoria
-Mostrar el vector
-Traspasar los números primos a un nuevo vector
-Traspasar los números pares a un nuevo vector
-Salir
obs:
*Los números ingresados no pueden estar repetidos
*Deben haber a lo menos 3 funciones(sin contar la main)
*Los números deben estar entre 0 y 60
Recuerden que el plazo de entrega es el miércoles a las 23:59 horas y el correo debe tener asunto [IP]Lab6.
Recuerden que es el ultimo laboratorio y que en total deben sumar 100% de asistencia.
lunes, 14 de diciembre de 2009
miércoles, 9 de diciembre de 2009
Clases Jueves 10 de Diciembre
Así es... ya estamos muy cerca de terminar con las ayudantías de Introducción a la Programación, y dado el paro de actividades (vacaciones para algunos xD) que nos afecto justo cuando haríamos el laboratorio número 5 es que este se realizara mañana Jueves a las 8:10 horas en los laboratorios acostumbrados.
Además se dará la tarea del laboratorio número 6 que sea realizara el Jueves 17 de Diciembre a la misma hora y mismo lugar, por lo cual las clases teóricas quedan cerradas con la ultima que se haya realizado y los laboratorios analizarían el 17 de Diciembre (Librándose al fin de nosotros xD).
Para los alumnos de Claudio Gutierrez queda a su propia voluntad el asistir o no a los laboratorios restantes y eximidos de la tarea del laboratorio número 6.
Esperando que todos se informen a tiempo y vernos mañana se despiden...
Los Ayudantes
:)
miércoles, 28 de octubre de 2009
Tarea Laboratorio 5
Ya estamos rumbo al 5to y penultimo laboratorio y la tarea para el ingreso a este es:
1.-Crear un algoritmo (preferentemente con dos funciones) que calcule la sumatoria de los factoriales de cada elemento de un vector de tamaño N.
2.-Crear un programa (preferentemente 3 funciones) que calcule el resultado de A+B teniendo en cuenta que:


Nota: extrañamente no se ven bien, pero si le dan click a la imagen la podran ver
Recuerden que el plazo de entrega es el 4 de Noviembre a las 23:59 hrs.
y que el correo es ubb.ayudantias@gmail.com
con Asunto: [IP]Lab5
1.-Crear un algoritmo (preferentemente con dos funciones) que calcule la sumatoria de los factoriales de cada elemento de un vector de tamaño N.
2.-Crear un programa (preferentemente 3 funciones) que calcule el resultado de A+B teniendo en cuenta que:


Nota: extrañamente no se ven bien, pero si le dan click a la imagen la podran ver
Recuerden que el plazo de entrega es el 4 de Noviembre a las 23:59 hrs.
y que el correo es ubb.ayudantias@gmail.com
con Asunto: [IP]Lab5
domingo, 18 de octubre de 2009
Tarea Lab4
Lamento la demora de la entrega del enunciado de la tarea para el laboratorio 4. Aunque de todas formas existen varios metodos para conseguirsela comenzando por ir a clases.
Los ejercicios que deben realizar son:
1.- El ejercicio que quedo pendiente en el lab3 de la reserva de asientos de un bus
2.- Multiplicar dos Matrices (recordar que si A es de nxm y B de jxk entonces es posible hacer la multiplicación SI Y SOLO SI m=j)
3.-Una Matriz de n x m se deve implementar las siguientes funciones:
a)Llenar la Matriz con ceros
b)Llenar la Matriz con unos
c)Sumar la Matriz consigo misma
d)Volver a la Matriz original
e)Cambiar filas por columnas
A pesar de el retraso el plazo es el mismo de siempre (Miercoles hasta las 23:59) y no olviden las reglas de siempre.
Sin mas que acotar se despide...
----------
Eduardo Calabrano
Ayudante Intr. a la Programación.
Los ejercicios que deben realizar son:
1.- El ejercicio que quedo pendiente en el lab3 de la reserva de asientos de un bus
2.- Multiplicar dos Matrices (recordar que si A es de nxm y B de jxk entonces es posible hacer la multiplicación SI Y SOLO SI m=j)
3.-Una Matriz de n x m se deve implementar las siguientes funciones:
a)Llenar la Matriz con ceros
b)Llenar la Matriz con unos
c)Sumar la Matriz consigo misma
d)Volver a la Matriz original
e)Cambiar filas por columnas
A pesar de el retraso el plazo es el mismo de siempre (Miercoles hasta las 23:59) y no olviden las reglas de siempre.
Sin mas que acotar se despide...
----------
Eduardo Calabrano
Ayudante Intr. a la Programación.
miércoles, 30 de septiembre de 2009
Tarea Lab 3
Ya hecha la clase teórica de esta semana y como es costumbre se dio la tarea para la próxima semana para poder ingresar al tercer laboratorio.
La tarea pueden obtenerla aquí: Tarea3
Recuerden el plazo de entrega y como deben entregarla.
Además ya subí el algoritmo para generar números al azar, vean como funcionan y lo aplican al ejercicio 3 de la tarea.
Sin mas que acotar se despiden...
Los Ayudantes.
La tarea pueden obtenerla aquí: Tarea3
Recuerden el plazo de entrega y como deben entregarla.
Además ya subí el algoritmo para generar números al azar, vean como funcionan y lo aplican al ejercicio 3 de la tarea.
Sin mas que acotar se despiden...
Los Ayudantes.
lunes, 21 de septiembre de 2009
Dudas Tarea Lab2
Dadas las dudas sobre el ejercicio 2 y 3 del laboratorio eh decidido responderlas por medio de este blog para así resolverlas para todos los compañeros.
Ejercicio 2: Imprimir la "S" en una matriz de 5x5
-Este ejercicio tiene como objetivo el correcto uso de los ciclos for y el como mostrar de diversas formas una matriz en pantalla.
-El resultado que esperamos al ejecutar el programa es el que esta a continuación...
-En un principio puede ser un poco complicado pero solo basta saber usar las condiciones y los saltos de linea.
¿¿He intentado poner el " @ " y no me toma ,
he intentado como tipo entero,flotante,carácter, y aun
así me arroja error ... quisiera saber como que tipo debe
ser para que lo tome . .??
-Puede que tu error este al momento de imprimir la matriz... fíjate si lo imprimes realmente como carácter o no
Ejercicio 3: Transformar un número de sistema hexadecimal a sistema decimal
-El objetivo de este ejercicio es conocer un sistema numérico muy usado en el mundo de la informática y lograr transformar un número de el conocido sistema décimal a el nuevo sistema hexadecimal
-Para poder desarrollar este problema lo primero que debemos conocer es la diferencia entre ambos sistemas numéricos.
Sistema Decimal(compuesto de 10 dígitos): 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Sistema Hexadecimal(compuesto de 16 dígitos): 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
Donde: A=10, B=11, C=12, D=13, E=14, F=15.
Pero el 16 seria=10, 17=11, 18=12, 25=19, 26=1A, 31=1F, 32=20
Fijense en el patrón de los números en hexadecimal.
-Lo que esperamos ver en su código es el método matemático que se usa para transformar los décimales a hexadecimales, el cual esta en muchas páginas de Internet, pero que de todas formas colocare un ejemplo en el transcurso de esta tarde.
------------------------
-Aunque aun falta completar espero que la ayuda sea la necesaria para poder resolver los ejercicios y puedan entregar la tarea a tiempo.
-Si tienen mas dudas coloquenlas como comentario aquí mismo y vamos complementando la entrada.
Ejercicio 2: Imprimir la "S" en una matriz de 5x5
-Este ejercicio tiene como objetivo el correcto uso de los ciclos for y el como mostrar de diversas formas una matriz en pantalla.
-El resultado que esperamos al ejecutar el programa es el que esta a continuación...
-En un principio puede ser un poco complicado pero solo basta saber usar las condiciones y los saltos de linea.¿¿He intentado poner el " @ " y no me toma ,
he intentado como tipo entero,flotante,carácter, y aun
así me arroja error ... quisiera saber como que tipo debe
ser para que lo tome . .??
-Puede que tu error este al momento de imprimir la matriz... fíjate si lo imprimes realmente como carácter o no
Ejercicio 3: Transformar un número de sistema hexadecimal a sistema decimal
-El objetivo de este ejercicio es conocer un sistema numérico muy usado en el mundo de la informática y lograr transformar un número de el conocido sistema décimal a el nuevo sistema hexadecimal
-Para poder desarrollar este problema lo primero que debemos conocer es la diferencia entre ambos sistemas numéricos.
Sistema Decimal(compuesto de 10 dígitos): 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Sistema Hexadecimal(compuesto de 16 dígitos): 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
Donde: A=10, B=11, C=12, D=13, E=14, F=15.
Pero el 16 seria=10, 17=11, 18=12, 25=19, 26=1A, 31=1F, 32=20
Fijense en el patrón de los números en hexadecimal.
-Lo que esperamos ver en su código es el método matemático que se usa para transformar los décimales a hexadecimales, el cual esta en muchas páginas de Internet, pero que de todas formas colocare un ejemplo en el transcurso de esta tarde.
------------------------
-Aunque aun falta completar espero que la ayuda sea la necesaria para poder resolver los ejercicios y puedan entregar la tarea a tiempo.
-Si tienen mas dudas coloquenlas como comentario aquí mismo y vamos complementando la entrada.
miércoles, 9 de septiembre de 2009
Tarea Laboratorio 2
Bueno compañeros/alumnos les recuerdo que el jueves 24 de Septiembre tenemos el segundo laboratorio practico y ya esta vez corre 100% la tarea para que puedan ingresar a este.
Aquellos que no fueron a la practica teórica por algún "X" motivo les dejo como imagen los 3 ejercicios que dejamos de tarea.

Plazo de entrega: 23 de Septiembre 23:59hrs.
Correo: ubb.ayudantias@gmail.com (Asunto: [IP]Lab2)
En caso de reitarados rebotes de los correos suban su archivo a Rapidshare o megaupload y colocan el link como comentario en esta entrada.
Aquellos que no fueron a la practica teórica por algún "X" motivo les dejo como imagen los 3 ejercicios que dejamos de tarea.

Plazo de entrega: 23 de Septiembre 23:59hrs.
Correo: ubb.ayudantias@gmail.com (Asunto: [IP]Lab2)
En caso de reitarados rebotes de los correos suban su archivo a Rapidshare o megaupload y colocan el link como comentario en esta entrada.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
